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lundi 29 février 2016
Post scriptum....Comenius
samedi 29 août 2015
VIDÉO GUIDE RÉAGIR
La musique de la vidéo est originale de X-Teef, Estéfano Berciano, un élève de 15 ans du Lycée
LA ARBOLEDA, de El Puerto de Santa María.
lundi 29 juin 2015
Patrick Verdier, un autre peintre invité de Comenius
Sur cette photographie publiée dans le journal régional La République du Centre en mai 2015, nous pouvons voir l'artiste Patrick Verdier (à gauche) expliquant une de ses œuvres à des élèves du lycée.
En effet, douze tableaux ont été présentés aux jeunes fréquentant le CDI dans le cadre du projet Comenius France et la fête des arts au lycée, ce peintre sensible aux questions environnementales, a pu expliquer son travail. Les classes de Mme Salmon ont dû également répondre à un questionnaire en espagnol sur leur ressenti face aux tableaux.
vendredi 26 juin 2015
Le courrier de Roumanie vient d'arriver
Merci beaucoup à l'équipe roumaine pour la jolie carte et deux exemplaires de la revue du Symposium International du 18 mars 2015 que nous venons de recevoir!
La carte
La revue
mercredi 4 mars 2015
Le bilan de la mobilité Comenius en France (du 10 au 18 janvier 2015)
Bilan de la semaine Comenius en France du 10 au 18 janvier 2015
Cette semaine d'intenses activités, précédée de longs préparatifs ô combien créatifs, s'est terminée par un bilan totalement positif tant sur le plan humain (primordial), qu'environnemental, pédagogique et linguistique. Différents membres de la communauté scolaire ont pu partager ces moments éducatifs, d'échanges et de joie. La fête carnavalesque finale du vendredi restera dans les mémoires tant elle traduisait l'intensité du partage humain.
Pendant une semaine, les jeunes des 6 pays, les familles, de nombreux agents et personnels du lycée, des enseignants, ont vibré au rythme de cet échange fructueux...Ils vous le racontent à présent.
Le bilan intermédiaire et final des jeunes des 6 pays parle de soi:
points positifs : l'accueil chaleureux (chant, musique, cadeaux) parler français, le Parc floral (M. Mercier, guide intéressant; la source du Loiret, les animaux: les paons, les canards, les flamands roses qui ont été vus pour la première fois pour certains), parler l'anglais, l'emprunte écologique (présentation intéressante de M.Palu, comparaison des résultats entre les pays), les moments à l'air libre, la ferme et ses animaux (les cochons, les moutons, les chêvres), la visite commentée par le naturaliste aux Caillettes (la recherche et l'identification des empruntes d'animaux avec l'utilisation des moulages, la montée au belvédère et la découverte de la vue la plus panoramique de la forêt d'Orléans), l'approche du Cerf avec la maison du Cerf de Villeny, la connaissance des traditions et coutumes de chaque pays (comme noël, les rois, le carnaval, la gastronomie), les châteaux en particulier Chambord, la vie dans les familles très accueillantes, le Centre de Sciences d'Orléans, les salles de cours bien équipées, la visite commentée des espaces verts soignés du lycée, l'organisation en général, les rencontres entre jeunes, les ateliers avec mélange de nationalités, la préparation du Carnaval, le choix du titre pour l'alphabet végétal, les pique niques et repas ensemble. Points négatifs: l'adaptation aux horaires, aux repas, la liaison wifi, marcher !!! Autant dire que nos invités sont repartis enchantés de la rencontre, et vous ne serez pas étonnés de savoir que des larmes ont coulé au départ... Mme Salmon
Encuentro con jóvenes europeos / Rencontre avec des jeunes européens (2°14)
points positifs : l'accueil chaleureux (chant, musique, cadeaux) parler français, le Parc floral (M. Mercier, guide intéressant; la source du Loiret, les animaux: les paons, les canards, les flamands roses qui ont été vus pour la première fois pour certains), parler l'anglais, l'emprunte écologique (présentation intéressante de M.Palu, comparaison des résultats entre les pays), les moments à l'air libre, la ferme et ses animaux (les cochons, les moutons, les chêvres), la visite commentée par le naturaliste aux Caillettes (la recherche et l'identification des empruntes d'animaux avec l'utilisation des moulages, la montée au belvédère et la découverte de la vue la plus panoramique de la forêt d'Orléans), l'approche du Cerf avec la maison du Cerf de Villeny, la connaissance des traditions et coutumes de chaque pays (comme noël, les rois, le carnaval, la gastronomie), les châteaux en particulier Chambord, la vie dans les familles très accueillantes, le Centre de Sciences d'Orléans, les salles de cours bien équipées, la visite commentée des espaces verts soignés du lycée, l'organisation en général, les rencontres entre jeunes, les ateliers avec mélange de nationalités, la préparation du Carnaval, le choix du titre pour l'alphabet végétal, les pique niques et repas ensemble. Points négatifs: l'adaptation aux horaires, aux repas, la liaison wifi, marcher !!! Autant dire que nos invités sont repartis enchantés de la rencontre, et vous ne serez pas étonnés de savoir que des larmes ont coulé au départ... Mme Salmon
Encuentro con jóvenes europeos / Rencontre avec des jeunes européens (2°14)
Comparamos las canciones que escuchamos en cada país en nuestro idioma propio. Luego nos hemos dado cuenta de que charlamos sobre los mismos temas. Por fin comparamos nuestros horarios: terminan más pronto las clases pero tienen menos vacaciones que nosotros. Su calendario comporta días festivos parecidos a los nuestros pero otros también por las fiestas locales. Intercambiamos vocabulario. Era muy simpático e interesante./ Nous avons comparé les chansons que nous écoutons dans nos langues et pays respectifs. Puis nous nous sommes aperçus que nous parlions des mêmes sujets. Enfin nous avons comparé nos horaires: ils terminent les cours plus tôt mais ils ont moins de vacances que nous. Leur calendrier comporte des jours de fête semblables aux nôtres mais d'autres différents liés aux fêtes locales. C'était très sympathique et instructif.
La mobilté Comenius en France en janvier 2015 : Vive la poésie et Chambord !
Lors de l'inauguration de la semaine Comenius (du 10 au 18 janvier 2015), des élèves du lycée Voltaire ont souhaité chanter une chanson pour nos invités, Mme Salmon, pilote du projet a écrit et lu un poème.
« COMME
NOUS »
(
inspirée du « Noël des enfants du monde »)
créée
et interprétée par
Lin, Juliette, Cloé, Oriane, Lucie et Fanny de TS2
lors
de l’accueil des délégations Comenius,
le lundi 12.1.2015
Chanson
En français :
Élève de Roumanie
Ou élève d'Italie
D'Allemagne ou de France
En ces jours Comenius
Que ton regard se pose
Sur le lycée Voltaire
Ne retiens qu'une chose
Il faut être solidaire
Que tu viennes d'Espagne
Ou encore de Pologne
On sait que pour certains vous venez de très loin
Il faut se rassembler
Et répondre à l'appel
De cette parenthèse
Qui s'appelle Comenius
En anglais :
Pupils from Romania
Pupils from Italy
From Germany or France
In those Comenius days
Your gaze (en 2 syllabes : "gay-ize") must be set
On Le Lycée Voltaire
Only to remember
We must be united
Wherever you come from
Spain (en 3 syllabes : "spay-in-ne) or Poland
We know that some of you come from far far (la répétition est voulue) away
We must be united
And answer the call of
This particular moment that is Comenius
En espagnol :
Chicos de Rumanía
Chicos de Italia
D(e)Alemania, Francia
En dia (en 1 syllabe sinon ça rentre pas) de Comenius
Tu mirada dirige
Hacia el (prononcer "hacial", on "mange" le "e") Instituto
Y solo recuerda (que debes) ser solidario
Que vengas d(e) España
O de Polonia (en 4 syllabes : "po-lo-ni-a")
Sabemos que unos venís desde lejos
Debemos juntarnos
Y responder a la
Llamada de (eso) que se llama Comenius
Nous avons visité le château de Chambord lors de la semaine du projet Comenius (le jeudi), une surprise de taille pour tous nos correspondants. Nous avons eu le privilège de manger dans la salle des communs rarement ouverte au grand public. Après les explications d'usage nous avons visité le château. En premier lieu, nous avons vu le fameux escalier à double révolution (auquel succède un mystérieux 3° escalier beaucoup moins connu). Les deux guides passionnés nous ont fait vivre le château le temps de cette visite extraordinaire, nous laissant imaginer l'atmosphère de ce somptueux château... où François I° vint fort peu et surtout pas en hiver, mais y réalisa ses rêves de bâtisseur. Ce château devint une vitrine prestigieuse à l'échelon européen encore vraie aujourd'hui ! Nous avons fait le tour du château en passant par les divers appartements tous identiques (eh oui égalité égalité!!), et nous avons fini la visite par les terrasses extérieures, où le temps était épouvantable et venteux. Mais les gouttes d'eau n'ont pas gâché cette splendide vue: on surplombait tout le domaine de Chambord. En plus, nous n'avions quasiment le château que pour nous...c'était magique !Nous avons appris que l'animal fétiche de François 1er était la salamandre, animal amphibien qui résiste au feu (il hiberne et se blottit dans des bûches...ainsi le voit on détaler dans les feux de cheminée!). Sur quelques plafonds du château on y voit représentées ces créatures, et l'initiale F, initiale de François premier. Les correspondants étaient rincés autant par la pluie que par l'impressionnante visite qui les a marqués ! Et nous avons immortalisé l'instant...par chance avant la visite, donc... sous le soleil ou presque! Photo de groupe indispensable !...à chercher dans Candide...
Ou élève d'Italie
D'Allemagne ou de France
En ces jours Comenius
Que ton regard se pose
Sur le lycée Voltaire
Ne retiens qu'une chose
Il faut être solidaire
Que tu viennes d'Espagne
Ou encore de Pologne
On sait que pour certains vous venez de très loin
Il faut se rassembler
Et répondre à l'appel
De cette parenthèse
Qui s'appelle Comenius
Song
En anglais :
Pupils from Romania
Pupils from Italy
From Germany or France
In those Comenius days
Your gaze (en 2 syllabes : "gay-ize") must be set
On Le Lycée Voltaire
Only to remember
We must be united
Wherever you come from
Spain (en 3 syllabes : "spay-in-ne) or Poland
We know that some of you come from far far (la répétition est voulue) away
We must be united
And answer the call of
This particular moment that is Comenius
Canción
En espagnol :
Chicos de Rumanía
Chicos de Italia
D(e)Alemania, Francia
En dia (en 1 syllabe sinon ça rentre pas) de Comenius
Tu mirada dirige
Hacia el (prononcer "hacial", on "mange" le "e") Instituto
Y solo recuerda (que debes) ser solidario
Que vengas d(e) España
O de Polonia (en 4 syllabes : "po-lo-ni-a")
Sabemos que unos venís desde lejos
Debemos juntarnos
Y responder a la
Llamada de (eso) que se llama Comenius
VIVE DEMAIN
Après ce moment noir,
A jamais gravé dans nos mémoires,
Nous choisissons l’espoir !
Nous réagissons pour l’avenir
Et continuons de lire, d’écrire et
de réfléchir,
Pour un monde meilleur et sans peur
Basé sur de vraies valeurs.
Symboliquement
Nous jouons maintenant
L’Hymne Européen de la Liberté et
de la Fraternité
Vive demain
Mme
Salmon
Découvrez aussi le compte-rendu d'une visite surprise pour nos invités, celle du Château de Chambord :
Nous avons visité le château de Chambord lors de la semaine du projet Comenius (le jeudi), une surprise de taille pour tous nos correspondants. Nous avons eu le privilège de manger dans la salle des communs rarement ouverte au grand public. Après les explications d'usage nous avons visité le château. En premier lieu, nous avons vu le fameux escalier à double révolution (auquel succède un mystérieux 3° escalier beaucoup moins connu). Les deux guides passionnés nous ont fait vivre le château le temps de cette visite extraordinaire, nous laissant imaginer l'atmosphère de ce somptueux château... où François I° vint fort peu et surtout pas en hiver, mais y réalisa ses rêves de bâtisseur. Ce château devint une vitrine prestigieuse à l'échelon européen encore vraie aujourd'hui ! Nous avons fait le tour du château en passant par les divers appartements tous identiques (eh oui égalité égalité!!), et nous avons fini la visite par les terrasses extérieures, où le temps était épouvantable et venteux. Mais les gouttes d'eau n'ont pas gâché cette splendide vue: on surplombait tout le domaine de Chambord. En plus, nous n'avions quasiment le château que pour nous...c'était magique !Nous avons appris que l'animal fétiche de François 1er était la salamandre, animal amphibien qui résiste au feu (il hiberne et se blottit dans des bûches...ainsi le voit on détaler dans les feux de cheminée!). Sur quelques plafonds du château on y voit représentées ces créatures, et l'initiale F, initiale de François premier. Les correspondants étaient rincés autant par la pluie que par l'impressionnante visite qui les a marqués ! Et nous avons immortalisé l'instant...par chance avant la visite, donc... sous le soleil ou presque! Photo de groupe indispensable !...à chercher dans Candide...
Samantha D. Chloé G. Julie D.
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