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mercredi 29 juillet 2015
mercredi 4 mars 2015
La mobilté Comenius en France en janvier 2015 : Vive la poésie et Chambord !
Lors de l'inauguration de la semaine Comenius (du 10 au 18 janvier 2015), des élèves du lycée Voltaire ont souhaité chanter une chanson pour nos invités, Mme Salmon, pilote du projet a écrit et lu un poème.
« COMME
NOUS »
(
inspirée du « Noël des enfants du monde »)
créée
et interprétée par
Lin, Juliette, Cloé, Oriane, Lucie et Fanny de TS2
lors
de l’accueil des délégations Comenius,
le lundi 12.1.2015
Chanson
En français :
Élève de Roumanie
Ou élève d'Italie
D'Allemagne ou de France
En ces jours Comenius
Que ton regard se pose
Sur le lycée Voltaire
Ne retiens qu'une chose
Il faut être solidaire
Que tu viennes d'Espagne
Ou encore de Pologne
On sait que pour certains vous venez de très loin
Il faut se rassembler
Et répondre à l'appel
De cette parenthèse
Qui s'appelle Comenius
En anglais :
Pupils from Romania
Pupils from Italy
From Germany or France
In those Comenius days
Your gaze (en 2 syllabes : "gay-ize") must be set
On Le Lycée Voltaire
Only to remember
We must be united
Wherever you come from
Spain (en 3 syllabes : "spay-in-ne) or Poland
We know that some of you come from far far (la répétition est voulue) away
We must be united
And answer the call of
This particular moment that is Comenius
En espagnol :
Chicos de Rumanía
Chicos de Italia
D(e)Alemania, Francia
En dia (en 1 syllabe sinon ça rentre pas) de Comenius
Tu mirada dirige
Hacia el (prononcer "hacial", on "mange" le "e") Instituto
Y solo recuerda (que debes) ser solidario
Que vengas d(e) España
O de Polonia (en 4 syllabes : "po-lo-ni-a")
Sabemos que unos venís desde lejos
Debemos juntarnos
Y responder a la
Llamada de (eso) que se llama Comenius
Nous avons visité le château de Chambord lors de la semaine du projet Comenius (le jeudi), une surprise de taille pour tous nos correspondants. Nous avons eu le privilège de manger dans la salle des communs rarement ouverte au grand public. Après les explications d'usage nous avons visité le château. En premier lieu, nous avons vu le fameux escalier à double révolution (auquel succède un mystérieux 3° escalier beaucoup moins connu). Les deux guides passionnés nous ont fait vivre le château le temps de cette visite extraordinaire, nous laissant imaginer l'atmosphère de ce somptueux château... où François I° vint fort peu et surtout pas en hiver, mais y réalisa ses rêves de bâtisseur. Ce château devint une vitrine prestigieuse à l'échelon européen encore vraie aujourd'hui ! Nous avons fait le tour du château en passant par les divers appartements tous identiques (eh oui égalité égalité!!), et nous avons fini la visite par les terrasses extérieures, où le temps était épouvantable et venteux. Mais les gouttes d'eau n'ont pas gâché cette splendide vue: on surplombait tout le domaine de Chambord. En plus, nous n'avions quasiment le château que pour nous...c'était magique !Nous avons appris que l'animal fétiche de François 1er était la salamandre, animal amphibien qui résiste au feu (il hiberne et se blottit dans des bûches...ainsi le voit on détaler dans les feux de cheminée!). Sur quelques plafonds du château on y voit représentées ces créatures, et l'initiale F, initiale de François premier. Les correspondants étaient rincés autant par la pluie que par l'impressionnante visite qui les a marqués ! Et nous avons immortalisé l'instant...par chance avant la visite, donc... sous le soleil ou presque! Photo de groupe indispensable !...à chercher dans Candide...
Ou élève d'Italie
D'Allemagne ou de France
En ces jours Comenius
Que ton regard se pose
Sur le lycée Voltaire
Ne retiens qu'une chose
Il faut être solidaire
Que tu viennes d'Espagne
Ou encore de Pologne
On sait que pour certains vous venez de très loin
Il faut se rassembler
Et répondre à l'appel
De cette parenthèse
Qui s'appelle Comenius
Song
En anglais :
Pupils from Romania
Pupils from Italy
From Germany or France
In those Comenius days
Your gaze (en 2 syllabes : "gay-ize") must be set
On Le Lycée Voltaire
Only to remember
We must be united
Wherever you come from
Spain (en 3 syllabes : "spay-in-ne) or Poland
We know that some of you come from far far (la répétition est voulue) away
We must be united
And answer the call of
This particular moment that is Comenius
Canción
En espagnol :
Chicos de Rumanía
Chicos de Italia
D(e)Alemania, Francia
En dia (en 1 syllabe sinon ça rentre pas) de Comenius
Tu mirada dirige
Hacia el (prononcer "hacial", on "mange" le "e") Instituto
Y solo recuerda (que debes) ser solidario
Que vengas d(e) España
O de Polonia (en 4 syllabes : "po-lo-ni-a")
Sabemos que unos venís desde lejos
Debemos juntarnos
Y responder a la
Llamada de (eso) que se llama Comenius
VIVE DEMAIN
Après ce moment noir,
A jamais gravé dans nos mémoires,
Nous choisissons l’espoir !
Nous réagissons pour l’avenir
Et continuons de lire, d’écrire et
de réfléchir,
Pour un monde meilleur et sans peur
Basé sur de vraies valeurs.
Symboliquement
Nous jouons maintenant
L’Hymne Européen de la Liberté et
de la Fraternité
Vive demain
Mme
Salmon
Découvrez aussi le compte-rendu d'une visite surprise pour nos invités, celle du Château de Chambord :
Nous avons visité le château de Chambord lors de la semaine du projet Comenius (le jeudi), une surprise de taille pour tous nos correspondants. Nous avons eu le privilège de manger dans la salle des communs rarement ouverte au grand public. Après les explications d'usage nous avons visité le château. En premier lieu, nous avons vu le fameux escalier à double révolution (auquel succède un mystérieux 3° escalier beaucoup moins connu). Les deux guides passionnés nous ont fait vivre le château le temps de cette visite extraordinaire, nous laissant imaginer l'atmosphère de ce somptueux château... où François I° vint fort peu et surtout pas en hiver, mais y réalisa ses rêves de bâtisseur. Ce château devint une vitrine prestigieuse à l'échelon européen encore vraie aujourd'hui ! Nous avons fait le tour du château en passant par les divers appartements tous identiques (eh oui égalité égalité!!), et nous avons fini la visite par les terrasses extérieures, où le temps était épouvantable et venteux. Mais les gouttes d'eau n'ont pas gâché cette splendide vue: on surplombait tout le domaine de Chambord. En plus, nous n'avions quasiment le château que pour nous...c'était magique !Nous avons appris que l'animal fétiche de François 1er était la salamandre, animal amphibien qui résiste au feu (il hiberne et se blottit dans des bûches...ainsi le voit on détaler dans les feux de cheminée!). Sur quelques plafonds du château on y voit représentées ces créatures, et l'initiale F, initiale de François premier. Les correspondants étaient rincés autant par la pluie que par l'impressionnante visite qui les a marqués ! Et nous avons immortalisé l'instant...par chance avant la visite, donc... sous le soleil ou presque! Photo de groupe indispensable !...à chercher dans Candide...
Samantha D. Chloé G. Julie D.
lundi 2 février 2015
samedi 24 janvier 2015
Des petites graines de confiance pour l'avenir !
Quelques reflexions de Monique, lisez l'article sur son blog
"Monique, la Fée Ministre"::
"Monique, la Fée Ministre"::
Des petites graines de confiance pour l'avenir !
Maria, Corina, Catalina, Madalina pour la Roumanie ; Martha et Dominique, pour l’Allemagne ; Fernando, et Elena pour l’Espagne ; Magdalena et Agata pour la Pologne ; Alda et Rossella, pour l’Italie, sensibilisent depuis 2 ans leurs élèves sur le développement durable.
6 pays européens sur 28 réagissent pour l’avenir à Orléans.
Une semaine de folie et d’aventures, mais pour quoi faire ? Je vous ai raconté le côté élèves dans la chronique précédente ; je vous raconte le point de vue professeur-es :
Comment toucher les jeunes ? Comment les faire vivre ensemble pour découvrir leurs espérances et accepter leurs différences ? Quelle connaissance de l’autre mettre en œuvre pour atteindre les mêmes objectifs ? Ce sont les questions de notre projet COMENIUS.
En 8 jours de pédagogie et d’immersion totale, nos jeunes apprennent à vivre ensemble toute la journée, malgré des langues, des âges, des sexes et des nationalités différentes.
Voici nos 5 réponses actives en 5 jours :
1-Connaître la nature : A 20 minutes à pied du lycée Voltaire, le parc floral les a ravis de son harmonie, son calme et le rose des flamands. Ensuite, apprendre la présence des animaux n’est pas chose aisée ; maintenant, grâce à Paul des Caillettes de Nibelle, ils ont relevé les empreintes d’une chevrette et de son petit, découvert le pic noir et le blaireau en forêt domaniale d’Orléans. La surprise fut complète lors de la visite de la ferme de la Boule d’Or. Prouver que les ruraux et les urbains sont interdépendants et doivent respecter les modes de vie différents : sous leurs yeux, 250 cochons, 200 brebis et 50 chèvres, élevés dans une vraie ferme et tout en biologique. Tous ne voulaient pas sortir du car parce qu’il fallait marcher dans la boue et salir ses baskets ! C’était encore plus difficile de convaincre les adultes !
2-Rencontrer la culture : St-Pierre-le-Puellier les a étonnés avec les œuvres de 40 artistes montrant leur vision artistique du Parc Floral de la Source. 3- Habiter économique : Centre Sciences, situé au 57 quai du Roi, les a tenus attentifs aux explications très pédagogiques sur le bâtiment basse consommation.
4-Apprendre le passé : Elèves et professeur-es sont restés ébahis devant le château de François 1er.
En cette période, Chambord offre toute sa magnificence silencieuse et énigmatique.
5-Danser ensemble, pour finir la semaine : le bal carnavalesque a définitivement lié les jeunes, les professeur-es et les parents.
Alors, je me suis mise à rêver ! Rêver d’une Europe qui ressemblerait à notre semaine Comenius : des adultes à l’écoute des autres délégations et soucieux de ne pas les blesser ; des élèves communiquant coûte que coûte ; ces élèves respectueux de la culture et des habitudes du pays d’accueil ; un groupe occupé à découvrir ses points communs plutôt qu’à opposer son éducation et ses croyances.
Nous sommes des semeuses de petites graines de confiance pour l’avenir ! Ecoutez ça pousse !
lundi 19 janvier 2015
Urząd Miasta Luboń
mardi 13 janvier 2015
A Orléans, Réagir pour l’avenir avec le projet COMENIUS !
A Orléans, Réagir pour l’avenir avec le projet COMENIUS !
Durant cette semaine de tristesse et de douleur nous recevons nos 5 partenaires européens du projet COMENIUS « Réagir pour l’avenir ». Je vous raconte :
En septembre 2013, le lycée Voltaire est entraîné par une bande de professeur-es dans un projet européen à 6 partenaires sur le développement durable. La Pologne, la Roumanie, L’Espagne, l’Italie, l’Allemagne et la France. C’est Johann Amos KOMENSKY qui a été choisi comme dénomination à ces projets européens. Notre KOMENSKY né le 28 mars 1592 en Moravie et mort en 1670 à Amsterdam. Le projet est de sensibiliser les jeunes européens de nos classes à agir et réagir pour notre environnement. Pour cela les professeur-es organisent des actions dans leurs établissements et, lors des séjours dans les 5 autres pays. Nous ne pouvons changer les émissions de gaz à effet de serre en Chine, aux Etats Unis ou en Inde, mais nous pouvons modifier nos habitudes de consommation, de déplacement, de relations aux autres. C’est là le cœur du projet COMENIUS. Dans chaque pays, les élèves réalisent des actions : Par exemple au lycée Voltaire des élèves ont construit avec leur professeur de physique une petite éolienne. A Lubon en Pologne les élèves ont aménagé la cour pour la rendre plus humaine. Ils ont calculé le bilan carbone des aliments qu’ils consomment et ainsi peut être choisir les produits locaux lorsque c’est possible pour éviter les longs transports. Ensuite lorsqu’ils se rendent dans les pays du projet, ils visitent ce que la ville d’accueil fait pour l’environnement : Un parc naturel en Andalousie, et en Italie. Ou les conséquences négatives sur l’environnement humain comme en Allemagne où les élèves ont vu des petits villages rasés pour le développement d’une mine de lignite. A Orléans ils ont visité les jardins de Cocagne qui réinsère les personnes tout en produisant des légumes et fruits bio. La Pologne va nous accueillir en février et la Roumanie en mars. Mais le plus beau est encore ce que les élèves découvrent par leur seul pouvoir de créer des liens. Aucun ne parle la même langue et pourtant je peux vous dire qu’ils communiquent. Qu’ils découvrent l’autre lors des séjours dans les familles. Qu’ils se rendent compte des différences de niveau de vie plus riches ou plus pauvres. J’étais dans une famille où il n’y avait pas de cuisine, nous mangions sur les lits dans la chambre. Pas de porte à la salle de bains, une simple serviette pour la séparation, on se fait à tout raconte Fany. La maman me faisait à manger tout ce qui me faisait plaisir, elle m’a même offert un pull.
Des tonnes de souvenirs, des kilos d’amitié, un idéal à découvrir, un respect des modes de vie, une acceptation d’idées différentes. Nos jeunes ont envie de construire une vie plus simple et respectueuse. En un mot ils veulent avoir un idéal pour grandir.
Voilà ce que je voulais vous dire.
Monique Lemoine
dimanche 11 janvier 2015
vendredi 9 janvier 2015
Les Espagnols en route vers la France
L'équipe espagnole sort du Lycée Tejada vers la rencontre d'Orleans. Bon chance. Amicalement. R.R.R.
jeudi 8 janvier 2015
Avant de partir en France
Ce soir les élèves qui partent, leurs parents et les professeures se sont rencontrés pour parler des détails du voyage. On part samedi :)
Au revoir en France et puis en Pologne!
Au revoir en France et puis en Pologne!
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| La prof de français,Agnieszka, Dobrawa, Konrad, la prof d'anglais. Il manque un garçon- Gracjan sur cette photo... |
lundi 5 janvier 2015
Rencontre en France
Du 12 au 16 janvier 2015 les partenaires du projet se rencontrent de nouveau à Orléans.
Le Lycée Voltaire ouvre pour nous ses portes et son coeur!
Bon voyage et à bientôt!
fot. Wikipedia
mercredi 25 juin 2014
samedi 5 avril 2014
Après le retour d'Orléans - Italie
lundi 31 mars 2014
mardi 25 mars 2014
lundi 24 mars 2014
Merci, la France!
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| Les Polonais avec leurs correspondants français avant le voyage de retour |
Samedi matin nous avons quitté la belle France après y avoir passé une semaine bien remplie. Merci aux familles françaises et au Lycée Voltaire à Orléans pour l'accueil chaleureux de nos "ambassadeurs" COMENIUS de Pologne. Et au revoir en Allemagne d'abord, puis chez les autres partenaires du projet! (en Pologne- dans un an!)
"Faut-il nous quitter sans espoir,
Sans espoir de retour,
Faut-il nous quitter sans espoir
De nous revoir un jour?
Ce n'est qu'un au revoir, mes frères
Ce n'est qu'un au revoir
Oui, nous nous reverrons, mes frères,
Ce n'est qu'un au revoir"
mercredi 12 mars 2014
jeudi 6 mars 2014
Direction France!
Le groupe de Pologne qui va venir en France:
 |
| de gauche: Magdalena- coordinatrice du projet, Patrycja, Joanna, Jakub, Konrad, Aleksander, Jolanta-prof de biologie |
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